FIGHTING SPIRIT
formation de danse et de chant créée par Perla.
PEDAGOGIE
Perla utilisera 3 méthodes pédagogiques lors de cette formation
Auditive
Visuelle
Kinesthésique
Les élèves auditifs 35%
Ce sont les élèves qui apprennent grâce à l'écoute. C'est ainsi qu'ils inscrivent les mots dans leur mémoire : en écoutant et réécoutant les mots, pour mieux les intégrer.
C’est pourquoi il est important qu’un formateur donne le nom des mouvements (foundations) aux élèves, donne des exemples personnels de diverses expériences artistiques et discute avec l’élève pendant le cours.
Par la suite, ces élèves auront besoin de répétition.
Les élèves visuels 60%
Ils ont besoin de voir pour retenir. Certains ont besoin que le formateur fasse le mouvement avant d’essayer de le reproduire alors que d’autres ont besoin de le faire au même temps afin de s’y habituer et de l’assimiler.
Il est aussi important que les élèves visuels utilisent des objets ou des supports comme par exemple un cerceau pour danser autour de lui afin d’éviter d’être trop facial ou des cartes de révision avec le nom du mouvement ou un dessin.
Il est également conseillé de se filmer régulièrement.
Les élèves kinesthésiques 5%
L’élève a besoin de ressentir les choses pour les retenir.
Construire, toucher, bouger, mimer, jouer.
Il est important que l’élève s’entraîne dans un endroit qu’il aime, avec une bonne atmosphère et évite de travailler seul.
Il est important d’utiliser des jeux éducatifs, de trouver des exemples de cas concrets, faire des exercices pour mettre en application ce qu’il vient d’apprendre.
Perla évaluera et discutera individuellement avec chaque élève afin de déterminer les points suivants :
1ère étape : déterminer la direction artistique qui stimule l’apprenant
2ème étape : déterminer l'objectif présent et futur de l’apprenant
3ème étape : déterminer la méthode pédagogique adaptée (auditif, visuel, kinesthésique)
Outils pédagogiques
Les apprenants auront des supports tels que des livres, des documents papier avec un suivi de cours, droit à leur téléphone en cours pour se filmer ou me filmer.
Le but est d’aider et accompagner un élève à comprendre, apprendre et travailler en cours comme à la maison.
EXPLORER
Les élèves de la formation seront encouragés à aller à des évènements comme des jams, des soirées, des battles, des spectacles, des workshops et des entraînements en dehors de la formation, que ce soit en Suisse ou à l’étranger, car plus un artiste avance dans la recherche de soi, plus il se trouve, se connecte aux autres et évolue dans un environnement qui lui sera plus familier.
PERLA ET SON ACCOMPAGNEMENT
Perla enseigne depuis 19 ans. Elle a formé une centaine de danseurs en Suisse, en Italie et en France et donne des stages dans le monde depuis plus de 15 ans.
Plusieurs de ses anciens élèves sont aujourd’hui professeurs de danse, chorégraphes, danseurs pour des compagnies, mannequins/danseurs pour des marques, organisateurs évènementiels ou voyagent pour faire des compétitions internationales.
Perla a emmené ses élèves comme invités dans plusieurs pays comme la France, la Belgique, l’Italie, l’Espagne, en République Tchèque afin de les faire danser dans des grands événements lorsqu’ils étaient prêts.
Ses élèves ont gagné plusieurs compétitions chorégraphiques et battles en Suisse et à l’étranger.
13 titres gagnés aux championnats suisses, 3 qualifications mondiales au Juste Debout Bercy, 1ère place au Red Bull BcOne Camp, l’Esprit du Cercle et bien d’autres.
Ils ont également eu l’opportunité de travailler avec des marques comme Adidas, Red Bull, Kamak ou encore pour des artistes connus.